POR EQUIPO #ENRESUMEN
La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo afirmó desde Mérida, Yucatán, que en la prueba PISA 2025 las escuelas públicas obtuvieron mejor calificación que las particulares.
En el encuentro Honestidad y resultados, en el Centro de Convenciones de esa ciudad, señaló: “Las escuelas que tuvieron mejor calificación fueron las escuelas públicas, no las escuelas particulares”. Informó que seis planteles públicos registraron las mejores calificaciones.
La mandataria cuestionó la metodología de la evaluación de la OCDE. “Esa prueba PISA que se hizo (…) tiene muchos problemas porque no se puede evaluar igual a todos los niños del mundo, cada uno tiene una realidad distinta”, indicó.
Atribuyó la calidad educativa al magisterio: “La educación es buena gracias a las maestras y a los maestros de México”.
PISA 2025 se aplicó a estudiantes de 15 años en 91 países. México se ubicó en el lugar 64. En matemáticas obtuvo 388 puntos, siete menos que en 2022 y 75 por debajo del promedio de la OCDE (463), el registro más bajo de la serie nacional. El 30% de los alumnos alcanzó el nivel básico en esa área; en la OCDE el promedio fue 65%.
En lectura, México sumó 408 puntos, siete menos que en 2022 y 53 debajo de la OCDE. En ciencias, 414 puntos, cuatro más que en la edición anterior —sin cambio estadísticamente significativo, según el análisis de la organización— y 68 puntos debajo del promedio. El 41.8% de los evaluados quedó por debajo del nivel básico en las tres áreas.
Menos del 1% alcanzó desempeño alto. El Instituto Mexicano para la Competitividad reportó que, entre los 38 países de la OCDE, México ocupó el lugar 37 en lectura y en ciencias.
Bernardo Naranjo, director de Proyecto Educativo, indicó que las cuatro escuelas mexicanas con los puntajes más altos en esta ronda son públicas, se ubican en ciudades grandes, atienden grupos de 45 alumnos o más y reportan que al menos 90% de sus docentes se capacitó de forma reciente.
Precisó que PISA no publica un ranking nacional de planteles y que los estudiantes de mayor ventaja socioeconómica —concentrados principalmente en escuelas privadas— superaron por 68 puntos en ciencias a los de menores recursos.
La presidenta añadió que la propia prueba reconoce a México entre los países con mayor apoyo docente y mayor disposición de los alumnos a aprender.
Los resultados nacionales en matemáticas, lectura y ciencias permanecen por debajo del promedio de la OCDE.
